Iskolai motivációs kérdőív – tehetséggondozó programokhoz

Required *

Név:

Születési dátum

1. Szívesen beszélgetek a szüleimmel arról ,hogy mi történt az iskolában.

2. A legtöbb tanár minden diákkal, mindig igazságos.

3. Nekem fontosabb, hogy barátságos legyek a társaimmal, mint hogy versengjek velük.

4. Ha valamilyen tevékenységbe belemerülök, a szüleim nem zavarnak meg.

5. Sokszor annyira megragad, amit az iskolában tanulunk, hogy majd később is foglalkozni akarok vele.

6. Az iskola unalmas.

7. Önmagam előtt is nagyon szégyellem magam, ha nem teljesítek jól az iskolában.

8. Nekem nagyon fontos, hogy a tanáraim tudják, bennem bízhatnak.

9. A büntetés az iskolában mindig igazságtalan.

10. A felnőttek túl sokat követelnek a fiataloktól, s nagyon kevés segítséget adnak cserébe.

11. Nagyon jól esik nekem, hogy érzem, a szüleim boldogok, ha jól teljesítek az iskolában.

12. Rossz érzés lenne, ha csalódást okoznék a tanáromnak.

13. Örülök, ha segíthetetek társaimnak az iskolai munkában.

14. Nem szeretem, ha egyedül kell a feladataimon dolgozni.

15. Az utolsó percig szoktam halogatni a házi feladat elkészítését.

16. A legtöbb óra unalmas.

17. Inkább bevallom, ha elkövettem valamit, mint hogy elleplezni kívánjam.

18. Ha hagynák a tanárok, hogy mindenki azt csináljon az iskolában, amit akar, jobban tetszene az iskola.

19. Jobb, ha kijavíttatják a hibáimat, mint ha elnézik azokat.

20. A tanáraim akkor sem elégedettek azzal amit csinálok, ha nagyon igyekszem.

21. A szüleimet nem érdekli igazán, hogy mi történik velem az iskolában.

22. Nagyon kevés az olyan tanár, akiért lelkesedni tudnék.

23. Jó érzés, ha a társaim láthatják, hogy jól dolgozom.

24. Nem lehet a gyerekektől elvárni, hogy maguktól jó ötleteik támadjanak.

25. Az iskolában sok olyat tanulunk, aminek az életben hasznát vesszük.

26. Szabadidőm nagy részében olyan dolgokra igyekszem rájönni magamtól, amik érdekelnek.

27. Ha megbíznak valamivel, azt mindig igyekszem olyan jól elvégezni, ahogy csak tudom.

28. Az iskolai szabályok általában helyesek, ésszerűek, mindig igyekszem betartani azokat.

29. Ha valami rosszat tettem, mindig kész vagyok vállalni a következményeket.

30. Nehezemre esik elviselni a nyomást, amit a tanárok gyakorolnak rám.

31. Szüleim segítségére, bíztatására mindig számíthatok az iskolai munkámmal kapcsolatban.

32. A legtöbb tanár nem veszi azt a fáradtságot, hogy igazán jól elmagyarázza a dolgokat.

33. Nem érdekel, hogy mások mit gondolnak rólam.

34. Szüleim mindig fontosnak tartják a véleményemet.

35. Amit az iskolában tanulunk, annak valójában nem igen vehetem hasznát.

36. Felélénkít, ha új dolgok tanulásába fogunk.

37. Mindig találok kifogást, ha nincs kész a házi feladatom.

38. Ha nehéz az iskolai munka, általában abbahagyom az erőfeszítést

39. Valahogy mindig mentségeket kell keresnem.

40. A szüleim túl sokat követelnek, s túl nagy nyomást gyakorolnak rám.

41. A felnőttek nem igazán igyekeznek megérteni a fiatalok érzéseit.

42. Gyakran a tanár hibás abban, hogy az ember bajba kerül az iskolában.

43. Úgy veszem észre, a többiek elég nehezen jönnek ki velem.

44. Jobban szeretem, ha magamnak kell rájönnöm, hogyan kell valmit megcsinálni.

45. Ha a feladat nehéz, hamar elvesztem az érdeklődésemet.

46. Nagyon sok órát kifejezetten izgalmasnak, nagyon érdekesnek tartok.

47. Ha valamiben számíthatnak rám, mindig el is végzem.

48. Mindig nagyon igyekszem teljesíteni azt, amire megkérnek az iskolában.

49. Mindig kész vagyok vállalni a felelősséget azért, amit tettem, bármilyen következménnyel számíthatok.

50. A szüleim teljesen irreális követelményeket támasztanak az iskolai teljesítményemmel kapcsolatban.

51. Ha jól teljesítek az iskolában, a szüleim mindig kimutatják, hogy elégedettek velem.

52. A legtöbb tanár minden tanulónak igyekszik annyit segíteni, amennyit csak tud.

53. Ebben az iskolában jó viszony van a gyerekek között.

54. Túl sok mindennel kapcsolatban várják el azt, hogy magam jöjjek rá, magam oldjam meg.

55. Nem bánom, ha nagyon keményen kell dolgoznom, ha közben fontos dolgokat tanulhatok meg.

56. Az iskolai munkát érdekfeszítőnek tartom.

57. Mindig igyekszem megfelelni a szüleim bizalmának.

58. Csak a gyenge emberek szeretik a szabályokat, a rendet.

59. A lelkiismeret furdalás még a szigorú büntetésnél is kínosabb.

60. A felnőttek mindig túl sokat várnak el a fiataloktól.

Captcha

Menü

Tehetségsegítő Tanácsok

Pályázataink

Iskolai motivációs kérdőív – tehetséggondozó programokhoz